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Je suis persuadée que vous vous interrogez sur le choix de cette photo pour mon article ! Lisez donc ce qui suit.
Dans un précédent article, j’expliquais deux mots clés de ma méthode pédagogique, à savoir l’interaction et l’immersion.
A propos d’immersion, j’aimerais aujourd’hui vous montrer les outils que j’utilise pour enseigner le Français Langue Etrangère (F.L.E.) aux adultes anglophones.
Lorsque j’étais moi-même étudiante en séjour à l’étranger pour parfaire mon anglais, je me souviens que je remarquais tous les mots autour de moi, que ce soit sur les emballages, les publicités, les panneaux de circulation ou de signalisation, etc… Je les mémorisais avec d’autant plus de facilité car ils avaient tout leur sens.
C’est pourquoi je pense que les expatriés Britanniques ont beaucoup de chance de commencer à apprendre le français tout en vivant en Centre-Bretagne, car ils se retrouvent en pleine immersion linguistique. Je leur conseille fortement de prêter attention à tout ce qui les entoure… c’est comme un dictionnaire à porter de main !
Atout Langue leur donne un petit coup de pouce : pour travailler avec eux, j’aime illustrer mes leçons avec des supports visuels très personnels : photos de panneaux, recettes de cuisine, dépliants touristiques ou publicitaires, etc… Ils ont l’avantage de pouvoir être manipulés, exploités, et leur côté original en fait des outils pédagogiques inoubliables !…
… Qui a dit que la grammaire était ennuyeuse ?! Sûrement pas moi !
See you
